“单元整体教学设计”在小学英语教学中的应用——以译林版《英语》一（上）Unit7I can dance为例

林欢

《文渊(小学版)》 2023年09期

苏州科技城实验小学校（天佑校区）

随着新课程改革的日趋深入，小学英语课堂越来越注重学生的主体性，老师的“教”应为学生的“学”服务，“单元整体教学”理念也应运而生要求教师能整合设计单元整体，旨在促进学生自主建构学习网络以提高综合语言运用能力与英语核心素养。笔者结合自身的教学实践，呈现“单元整体教学设计”在一年级英语课堂中的初步探索与应用，以期共勉与精进。

单元整体教学设计；单元主题；教学目标