小学信息技术课堂融入微课程模式的策略探究

赵雨倩

《文渊(小学版)》 2024年02期

南宁市邕宁区清泉小学

随着信息技术的快速发展，微课程模式在小学信息技术课堂中的应用越来越广泛。微课程模式是一种以微型教学视频为主要载体，针对某个知识点或教学环节而开展的教学活动。本文旨在探究小学信息技术课堂融入微课程模式的策略，以提高教学效果和学生的学习积极性。

小学信息技术；微课程；融入策略