低年级小学生认读生字技巧研究

杜美莹

《文渊(小学版)》 2024年02期

长春市双阳区太平镇土顶中心小学

认读生字能力的培养对于低年级学生的成长具有深远的影响。对低龄阶段儿童对文字认知的萌发及其影响，要从心理发展和实际生活需求的角度加以重视。要帮助学生提高认读能力，需要我们教育者通过科学的方法和有效的策略，为他们今后的学习、生活打下坚实的基础。

低年级；认读生字；技巧