首页 > 文渊(小学版) > 2024年第02期 > 浅谈如何抓好小学三年级起步作文教学

  • 浅谈如何抓好小学三年级起步作文教学

    作 者:

    樊显芳

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2024年02期

    单 位:

    白河县城关小学

    摘 要:

    写作教学是学校语文教育的重中之重,目的在于训练学生认识世界、理解事物和表达生活情感的能力,是学生语言能力和语文综合应用水平的重要表现。三年级是作文教学的起步阶段,教师们要注意调动学生写作文的积极性,教授其写作方法,注重作文片段练习,并运用多种形式引导学生走进社会,走进生活,运用鼓励机制,抓好三年级起步作文教学工作,使学生想写、乐写、善写。教师要紧跟时代步伐,积极进行作文教学策略研究,创新作文教学模式,提高课堂效率,是我们每一个语文教师义不容辞的责任。

    关键词:

    勤于观察;激发兴趣;技巧指导;片断训练;创设情境;加强积累;激励评语;鼓励创作;发展思维

    浏览数
    0
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读