减负提质，创新设计——以“双减”下初中语文作业设计为例

张丹

《文渊(中学版)》 2024年02期

山东省利津县凤凰实验中学

在提高学生语文素质中，语文作业是其中非常重要的一个环节。通过高效、合理语文作业的设计，可帮助学生有效的巩固知识、拓展思维、查缺补漏等。近几年来，双减政策大力推进，要求减轻学生课外培训和作业完成的压力和负担，使得学生在学习中轻松上阵。至此，在这样的视域下，初中教师也需要对语文作业持续优化，提升设计的成效，使得学生的语文能力和综合素质持续增强。基于此，本文将以此为话题，对初中语文作业设计进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值和作用。

双减；初中语文；作业设计