摘 要：
随着社会发展，高素质的技术人才成为社会所需，其中，职业教育中的高职院校崛起显著。与此同时，融入德育和专业教学的讲师，吸引了大批高职教育从业者对其改革模式的窥探。在此研究中，选取一所高职院校为实例，运用问卷调查和深度访谈收集五年专业讲师教学数据，进一步实施定性及定量分析。讲师如何成功将德育与专业教育融为一炉，这正是提升高职教育质素的途径。因此，挖掘讲师的德育能力，其在打造学生职业道德习惯，培育职业素养以及塑造正确职业观方面的作用，无疑是高职教育改革的重大行程。本研究提出，通过更新教育观念，改进教育教学方法，强化讲师队伍建设，可以有效推动专业讲师的教育教学改革，从而促进高职院校的教育教学水平的提升。研究结果可为高职院校的教育人才培养战略和教学改革提供有益的参考和启示。
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