道德与法治中考试题育人引导探索

袁和群

《文渊(中学版)》 2024年01期

汉滨区县河镇县河九年制学校

道德与法治是培养学生良好道德和法治观念的重要学科，为了有效引导学生思考和解决道德和法治问题，考试题育人引导成为一种可行的教学方法。本文旨在探索道德与法治考试题育人引导的实施策略和效果，以深化对学生的思维能力和问题解决能力的培养，并促进他们形成正确的价值观和法治观念，通过这种育人引导的实践，将有助于培养学生成为有社会责任感和公民素养的道德与法治的合格公民，为社会的和谐稳定做出贡献。

道德与法治；考试题；引导