培养农村初中生数学素养实践经验研究

张恒理

《文渊(中学版)》 2024年01期

枣强县新屯镇新屯中学

本研究旨在探究培养农村初中生数学素养的实践经验，着眼于数学素养对农村学生学习、综合能力培养和个人发展的重要性。研究通过分析实践中的数学教学策略，包括实践导向方法、与日常生活相关的教学策略、技术与多媒体辅助教学、情感教育的应用、个性化教学和家校合作等方面的经验，以期为农村初中数学教育提供有效的指导与借鉴。

农村；初中生；数学素养；实践；经验