基于核心素养的初中体育大单元教学实践策略研究

谷永杰

《文渊(中学版)》 2024年01期

吉林师范大学附属实验学校

核心素养背景下，对于初中体育提出了全新的要求，初中体育教学除了要将传播知识技能作为主要教学目标，还要重视学生体育核心素养的提升。为了落实新课程改革要求，初中体育应转变传统的教学理念和教学形式，对教材、课程要求、学生实际学习情况进行综合考虑，做好体育大单元教学设计，引导学生主动参与到体育教学活动当中，培养学生形成良好的核心素养，并使学生形成良好的体育意识。

核心素养；初中；体育；大单元教学设计；实践路径