高职院校学生在校幸福感提升路径研究

阮青

《文渊(小学版)》 2022年08期

铜仁幼儿师范高等专科学校

幸福感不仅可以提高学生学校适应程度，还可以让他们再学校更快乐的学习，对学习效果来说事半功倍。对于本科院校学生的幸福指数关注度来说，高职院校学生的幸福感更需要重视，他们再身心健康上更脆弱，我们通过本研究找到更好提升学生幸福感的相关因素和路径，对高职院校学生在校期间的身心发展有重要意义。

幸福感；学校适应；学习效果