《机械制造技术》课程思政教学研究与实践

徐立青

《文渊(高中版)》 2024年03期

陕西铁路工程职业技术学院

以《机械制造技术》课程为例，结合课程特点，深入挖掘课程思政元素和教育资源，通过案例分析、树榜样、讲规范、大师进课堂等方法手段，寻找专业学科知识与德育内容的“触点”，把“价值引领”融入教学细节中，在教学的全过程深度开展课程思政教育，将立德树人与专业知识传授、专业技能培养有机融合，以达到“润物细无声”的德育效果。

机械制造技术；课程思政；教学改革