关于党史教育融入中职思政课教学的探究

王晋荣

《文渊(高中版)》 2024年03期

山西省阳泉市平定县高级职业中学校

党史融入中职思政教学内容，为思政课程教学创新提供理论指导，教师在党史融合思政课程过程中，要坚持以学生为主的教学原则，采用因材施教、具体问题具体分析的方式设计融合课程教学内容、目标、方式，并通过设计多样化的教学方式，加强学生理解和掌握党史和思政课程之间的内在联系，进而提高学生学习效率，为促进学生综合发展奠定基础。

党史教育；中职教育；思政课程；融合教学