体验式教学在医学院解剖学教育中的效果评估

吴煜

《文渊(小学版)》 2023年08期

牡丹江医学院

本研究旨在评估体验式教学在医学院解剖学教育中的效果。通过比较传统教学方法与体验式教学方法，研究者发现体验式教学能够显著提高学生的学习兴趣、理解能力和记忆效果。体验式教学注重学生的参与与互动，使学生更加主动地探索解剖学知识，促进了知识的深入理解和应用。此外，体验式教学也有助于培养学生的团队合作意识和实践能力。因此，体验式教学在医学院解剖学教育中具有重要的推广和应用价值。

体验式教学；解剖学教育；效果评估；学习兴趣；互动与参与