柱石文化理念下“DNA”课程群建设的实践探索

徐玲 陶玉州

《文渊(小学版)》 2024年01期

江苏省太仓市沙溪镇直塘小学

现代社会的发展需要教育的不断革新，教育的发展在一定程度上取决于课程建设。学校依托地域资源，以柱石精神为引领，柱石文化融合教育，基于国家课程的深入实施，大力开发校本课程，通过柱石文化打造“DNA”特色课程实现跨学科融合建设，努力推进课程体系建设与实施，形成学校特色课程群新样态，让学校课程建设真正落实与发展，从而进一步提高课堂效率，真正培养学生的综合素养，培养出新时代人才，做到优质育人、优质课堂。

柱石文化；课程群；课程建设