文化自信视域下的乡土文化资源开发与利用研究——以广东第二师范学院实验小学东侯祠为例

王敏华

《文渊(小学版)》 2024年01期

广东第二师范学院实验小学

本研究从文化自信视域出发，围绕乡土文化资源的开发和利用展开研究，不仅具有重要的理论意义，而且对于推动乡村文化振兴，增强人民群众的文化自信，具有重要的实践意义。通过对广东第二师范学院实验小学东侯祠的案例剖析，还可以为其他地区的乡土文化资源开发与利用提供借鉴和启示。通过在乡村教育中加强乡土文化教育的功能，确保广东第二师范学院实验小学东侯祠乡土文化资源的充分发挥，可以为乡村文化振兴提供有力支撑，为实现乡村振兴战略目标贡献力量。

文化自信；乡土文化资源开发与利用；东侯祠；建议