“赛教融合”模式下学前教育专业常规教学改革的路径探索

於海燕 项丽红

《文渊(小学版)》 2024年01期

宜春职业技术学院

以“学前教育专业教育技能”大赛为例，分析目前高职院校“赛教融合”模式对常规教学的意义以及该模式的教学现状，针对目前存在的问题提出学前技能大赛项目内容与学前专业常规教学进一步融合的改革路径，以期实现“以赛促教、以赛促学”的教学目标。

常规教学；技能大赛；赛教融合