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袁亚弟
《文渊(中学版)》 2023年12期
江西省抚州市临川第一中学
在我国辽阔的天地中孕育了无数传统文化,这些传统文化为人民群众创造了极大的精神财富,在这其中,少数民族智慧的结晶更是在其中有明显体验,把这些优秀的文化融入当前的教学活动中,能够不断丰富课堂教学内容,帮助学生拓展知识视野,为高效课堂的打造奠定坚实基础。在高中体育课堂上,教师就要把握民族传统文化融入这门课程的积极作用,找到正确的教学突破口,指引学生通过这门课程的学习提高综合素质,推动人才培育质量的提升。基于此,本文就从当前高中体育教学的现状、民族体育文化融入高中体育课程的意义、传统体育融入高中体育课程遵循的原则,优化传统体育与当前课堂融合的对策多个层面展开论述。
高中体育;传统文化;民族特色;教学融合

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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