高中历史教学中的审辩思维培养策略分析

龙丽

《文渊(中学版)》 2023年12期

江西省万载中学

审辩思维的培养是高中历史教学的重要目标之一。随着社会的发展和教学改革的推进，传统的教师主导式教学已经不能满足学生的需求。现在的教学模式更强调培养学生的主动学习和批判性思维能力，而审辩思维正是其中的关键能力之一。基于此，以下对高中历史教学中的审辩思维培养策略进行了探讨，以供参考。

高中历史教学；审辩思维；培养策略；分析