高中地理教学中学生问题意识的培养

张艳

《文渊(高中版)》 2024年02期

山西省古县第一中学

随着社会的不断发展，地理知识在我们日常生活中扮演着越来越重要的角色，很多学生对地理学科缺乏兴趣，也缺乏问题意识。高中地理教学旨在培养学生对地理科学的认识和理解，同时也应该注重培养学生的问题意识。学生面临的问题经常是课堂上讨论的重点，通过激发学生的问题意识，可以提高他们的主动学习能力和解决问题的能力。基于此，本文章对高中地理教学中学生问题意识的培养进行探讨，以供相关从业人员参考。

高中地理；问题意识；培养策略