基于案例教学的云南高校思政课实践教学创新研究

王丽君

《文渊(高中版)》 2024年02期

云南大学滇池学院

案例教学法强调以人为本，立足于学生实际生活，注重吸引学生学习兴趣，调动学生学习积极性，培养学生沟通交流、合作学习、自主探究等能力，对学生的全面发展起着积极的促进作用。基于此，本文将深入研究基于案例教学的云南高校思政课实践教学创新策略，不断促进云南高校思政课实践教学质量的提升，有效落实立德树人目标。

案例教学；云南高校；思政课实践教学