人教版与沪教版小学英语教材语音板块的比较研究

马玉芳

《文渊(高中版)》 2024年02期

上海师范大学教育学院

《义务教育英语课程标准》（2022版）指出语音是语言教学的重要内容之一。自然、规范的语音和语调将为有效的口语交际奠定良好的基础。本文选取人教版和沪教版两版小学英语教材语音板块作为比较对象，分别从语音知识的编排逻辑、种类分布、呈现及练习维度对两套教材语音板块进行对比分析，并提出以下教材优化编写建议：螺旋式编排，注重语音知识的复现与归纳；多样化呈现，凸显语音知识的意义与情境；多感官学习，增强语音知识的趣味与感知；灵活化练习，加强语音知识的巩固与运用。

人教版小学英语；沪教版小学英语；教材；语音板块；对比分析