摘 要：
在新课改深入推进的背景之下，小学数学教师需要在教学理念、教学策略方面不断改进和创新，在整体教学过程中要充分融入互动教学模式，确保学生之间的互动和师生的互动能够充分优化，实现学以致用，从而在更大程度上体现出互动教学的根本价值，为学生学习质量的提升提供必要保障。同时，教师也要明确新课改的具体内容，在互动教学模式融入过程中使学生有效优化学习效果，发展互动教学，从而在整合和优化过程中使学生的整体学习质量得到切实提升，这样才能更充分体现出应有的互动教学效果，为学生学习质量的提高奠定坚实基础。基于此，本文重点探究小学数学互动教学策略。
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