基于自主学习的小学数学教学

廖荣智

《文渊(小学版)》 2023年07期

赣州市龙南市龙南镇第三小学

通过在小学数学教学活动中发展学生的自主学习能力，能够帮助学生更快更好地掌握理论知识，可以强化学生的知识应用能力，提升学生的实践技能。作为一名教师应当及时转变自身的观念，从理论知识出发为学生提供多样化的自主探究类学习活动，让学生在探究探索的过程中得到提升，使课堂教学活动更加具有趣味性，让学生的多元学科能力得到充分的培养以及提升，提高课堂教学的有效性，本文从意义、策略两个方面入手进行了探讨，以供参考。

自主学习；小学数学；课堂教学