借助绘本提高小学低年级学生语文阅读能力的实践探讨

贡亚婷

《文渊(小学版)》 2023年07期

长春新区北湖实验学校小学部

本文探讨绘本在小学低年级语文教学实践应用，对提高学生语文阅读能力具有积极作用。精选绘本材料，创设阅读情境。有效引导学生思考组织交流讨论策略，激发学生阅读兴趣，培养学生阅读理解能力。绘本提升小学低年级学生语文阅读能力重要教学资源，值得在教学中广泛应用推广。

绘本；小学低年级；语文阅读能力；教学实践