从“你们都上了李白的当”谈小学语文思辨性阅读——《望庐山瀑布》课堂教学案例分析

秦贤萍

《文渊(小学版)》 2023年07期

南京师范大学附属中学仙林学校小学部

文章通过呈现统编版二年级上册第四单元课文《望庐山瀑布》课堂教学真实案例，分析课堂教学中体验式阅读带来的狭隘认识和盲目沉浸，凸显思辨性阅读对培养小学生语文核心素养的重要性，提出要以两种阅读相结合推进语文课教学进程。

体验式阅读；思辨性阅读；语文核心素养