儿童视角下的幸福文化建构

唐桂芳

《文渊(小学版)》 2022年06期

江西省安远县幼儿园

育人的最高境界是以文育人、以文化人。文化具有潜移默化、深远持久的特点。为此，我园的幸福文化建构从教师与幼儿两条主线出发，即让教师拥有一种物质、精神和心灵的幸福生活，让幼儿在生活游戏中体验幸福，为孩子今后奠定可持续发展的人生基础。通过教师幸福、幼儿幸福推进人与环境、人与他人、人与自我三个方面的文化建设。

儿童视角；幸福文化建构