双减背景下初中英语分层教学的实践研究

张锦萍

《文渊(中学版)》 2023年09期

江西省南康区龙回中学

双减政策强调教师要在教学中积极降低学生的作业压力以及学习负担，并围绕着这一主题给出了较为明确的标准与要求。在这一背景下，初中英语教师应该要积极跟随教学改革相关条件对课堂的教学进行调整与优化，结合双减政策的相关要求突出学生的主体地位，让学生能在学习的过程中降低自身的学习压力，提高学生学习效果，最终达成课堂教学效率与学生能力培养效率的全面提高。因此，本文主要对分层教学法在双减政策下的应用方式以及对课堂教学效率的提高作用进行探究。

双减政策；初中英语；分层教学