大学生学校归属感和学习倦怠的相关研究

褚天娇 朱佳慧 孟丽娜

《文渊(高中版)》 2024年01期

长春光华学院

目的：研究大学生学校归属感和学习倦怠的特点及其二者关系。方法应用学校归属感量表、学习倦怠量表对363名大学生进行问卷调查。结果：大学生的学校归属感处于中等偏上的水平，大学生的学习倦怠处于中等偏下水平；抵制维度上，女生得分高于男生，班干部在归属维度和学校归属感总分显著高于非班干部，独生子女的归属维度得分高于非独生子女；学习倦怠在性别和是否为班干部上不存在显著差异，但是非独生子女的行为不当得分高于独生子女；学校归属感与学习倦怠之间呈显著负相关。

大学生；学校归属感；学习倦怠