混合式教学模式下高校网络思政课程融合路径探索

李秋彤

《文渊(高中版)》 2024年01期

吉林电子信息职业技术学院

混合式模式是一种新颖的理念、高效的手段，将其应用到高校思政课程中可以实现多空间优势互补，大大提升教学的质量。在构建混合式教学课堂时，教师应该将传统课堂与在线课堂融合在一起。作为一名高校思政教师，本文将围绕着混合式教学模式下高校网络思政课程融合路径展开详细论述，仅供同行借鉴和参考。

混合式教学模式；高校网络思政课程；融合路径与方法