三全育人视域下高职院校劳动清单制度研究与实践

周勤

《文渊(高中版)》 2024年01期

重庆城市职业学院

本文致力于在三全育人视域下，构建并实施一套适用于高职院校的劳动清单制度。通过对国内外劳动教育现状的深入分析，以及结合三全育人理念的核心理念，提出了一套既科学又具操作性的劳动清单制度。该制度旨在培养学生的劳动观念、技能和习惯，促进其全面发展。通过实践探索，本文为高职院校劳动教育的创新与发展提供了有益的参考和借鉴。

三全育人；高职院校；劳动教育；劳动清单制度；全面发展