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彭勇
《文渊(高中版)》 2024年01期
江西省萍乡市湘东中学
在新课程改革的推动下,我们需要审视和优化高中数学作业的布置,以更好地满足学生的学科需求和促进他们对数学的深入理解。数学教学中,作业分层布置的教学策略旨在充分考虑学生的个体差异,为其提供更贴近实际需求的学习环境。本文探讨了高中数学作业分层布置中的多个策略,旨在提高高中数学教学效率,培养出更具创造性和实际问题解决能力的数学人才。
高中数学;作业分层;布置策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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