高职理、实不同类型课程线上教学的应用实践与思考

吴志琼

《文渊(高中版)》 2024年01期

上海交通职业技术学院轨道交通学院

随着职业教育的快速发展以及信息化平台工具的多样性，线上教学已经能够高职以理论或实践操作为主的不同类型课程的需求。本文以“职教云”平台为工具，辅以“腾讯会议”，在《电工电子技术》和《实用操作系统》两门不同类型课程线上教学中的应用，从课前、课中、课后三个环节介绍如何实施完整的课堂教学，合理设置教学环节，培养学生的自主学习能力；做好师生双向的素质评价，激发学生的学习热情。

职教云；腾讯会议；线上教学；教学环节；素质评价