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张瀚文
《文渊(小学版)》 2023年06期
华南师范大学文学院
目前新疆少数民族地区的汉语拼音教学还存在一些问题,如果维吾尔族小学生们无法正确认读、拼读汉语拼音,就会对他们以后开口说的普通话是否标准造成极大的影响。本文将从汉语拼音的声母、韵母、声调、书写四个方面来分析维吾尔语背景小学生的学习难点,并在最后针对汉语拼音的发音和书写给出一些教学对策,希望能对新疆少数民族地区的汉语拼音教学有所启发。
维吾尔语背景;小学生;汉语拼音;学习难点;教学对策

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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