基于学科核心素养的小学语文教学“幼小衔接”的策略

李悦

《文渊(小学版)》 2023年06期

烟台经济技术开发区八角中心小学

幼小衔接是儿童从幼儿园到小学的关键时期，这一阶段的顺利过渡对学生的未来发展具有重要意义。小学语文教学在幼小衔接阶段应关注学生的学科核心素养培养，为学生的全面发展奠定基础。本文旨在探讨基于学科核心素养的小学语文教学幼小衔接策略，以期为实践中的教师提供有益参考。

学科核心素养；小学语文教学；幼小衔接；教学策略