小学语文教学师生互动中的话语沟通

牛志娟

《文渊(小学版)》 2023年06期

新疆哈密市伊州区五堡镇支边农场小学

在小学语文课堂上，学生的表现积极性会对教学效果产生较为明显的影响，而提高学生积极性的重要途径之一就是保持有效且良好的师生沟通。然而，很多时候教师并不重视良好师生关系的构建，师生互动效果不佳，尤其是话语沟通的有效性很难体现。教师应该对话语沟通的关键作用有清晰全面的认识，采取符合学生特点的教学方式提高话语沟通水平。本文主要探讨了小学语文课堂上有效话语沟通的构建方法。

小学语文；师生互动；话语沟通