摘 要：
语文是初中生需要深入学习的一门课程，阅读能力和写作能力则是学生在当前阶段需要重点培养的两项能力，这两项能力的培育不仅关系着学生语文学科核心素养的构建，还影响着学生后续学习生活以及对其他学科的学习和理解。初中语文教师应当根据新课标的要求，对教学体系进行适当调整，提高阅读写作教学活动的实效性，加强阅读写作活动的衔接性，积极探索一体化教学模式，帮助学生获得更优质的学习体验。本文基于这一教学方向，从两个方面出发展开论述，先探讨阅读与写作教学中存在的问题，然后从“问题”出发，探寻从阅读到写作的具体教学策略，有效解决学生阅读、写作两张皮的问题，提升语文课堂教学效果。
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