核心素养下小学信息科技高效课堂的构建策略

赖宝金

《文渊(中学版)》 2023年06期

江西省赣州市大公路第一小学

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》将原有的知识和技能的信息技术转变为注重科学和素养的信息科技，并对其提出了以培养学生核心素养为重心。笔者结合信息科技教育教学实践，在培养学生核心素养背景下，探讨当前信息科技教学实际，存在的问题，核心素养的重要价值和如何构建小学信息科技高效课堂的方法，旨在帮助一线小学信息科技教师能更好地实现新课标下小学信息科技高效课堂的构建。

核心素养；小学信息科技；高效课堂；构建策略