基于大单元整合的初中英语主题语篇教学

姜金杰

《文渊(中学版)》 2023年06期

河南省开封市第二十一中学

在初中英语教学中，主题语篇的设计与教学扮演着至关重要的角色。随着教育理念的不断发展和教学方法的不断创新，大单元整合作为一种全面促进学科知识和语言技能发展的教学策略逐渐受到广泛关注。基于此，本文以大单元整合教学的概念及其在初中英语教学中的作用和基于大单元整合开展初中英语主题语篇教学的原则作为切入点，深入阐述基于大单元整合开展初中英语主题语篇教学的具体策略，旨在为教育者在语篇教学中寻求更为有效的教学途径提供参考。

大单元整合；初中英语；主题语篇；教学策略