在小学数学教学中渗透数学思想方法

刘楚琦

《文渊(小学版)》 2022年05期

长春市二道区长青小学

随着近年来我们国家教育体制改革不断深入推进，小学数学教学工作发生了很大的变化，教学目标逐渐倾向于促进学生的全面发展，培养学生的综合能力成为当前小学数学教学的主要目标。数学思想方法对学生掌握数学学习逻辑、打下坚实的数学学习基础具有十分重要的意义，在小学数学教学中渗透数学思想方法是当前小学数学教育改革的重要途径和关键举措，需要得到广泛关注。

数学思想方法；渗透；全面发展；应用