情境教学视角下小学生语文核心素养的培养

赵小丽

《文渊(小学版)》 2022年05期

海原县七营镇中心小学

随着社会的不断发展，教育的目标也逐渐从简单的知识传授转向培养学生的核心素养。语文作为基础学科，对小学生的语言表达能力、思维逻辑、文学鉴赏等方面的培养具有至关重要的作用。本文从情境教学的角度出发，探讨了在小学语文教育中如何更好地培养学生的核心素养，提高学生语文综合能力。

情境教学；小学语文教育；核心素养；语文综合能力