小学音乐教学中大单元主题活动的实施策略分析

石立霞

《文渊(小学版)》 2022年05期

河北省邢台市信都区路罗镇中心学校

在新课程改革的深入推进下，小学音乐教学逐渐从传统的知识传授型向活动型转变，其中大单元主题活动作为一种全新的教学组织形式，逐渐出现在大众的视野。在小学音乐中，实施大单元主题活动教学，有力挣脱了传统单课时教学的方法，不仅能激活学生参与学习的兴致，还能切实深化学生的学习效果，促进学生音乐素养的全面发展。基于此，本文从确定教学主题，挖掘内在联系等多方面出发，概述了小学音乐教学中实施大单元主题活动的策略。

小学音乐；大单元主题活动；教学策略