小学语文教学中融入劳动教育的策略研究

卢少磊

《文渊(小学版)》 2022年05期

山东省烟台市经济技术开发区金东小学

如今，课堂教学中对于劳动教育的渗透不太理想，其教学效果低效化且教法单一，局限于“讲授法”。同时，教学内容浅薄，不重视深度挖掘文字背后潜藏的劳动内涵。在这样一个背景下，本文将先粗略探讨劳动教育在语文教学中渗透的意义，再详细阐述劳动教育在语文教学中的渗透策略，旨在打造一个良好的劳动教育氛围，让学生深刻理解劳动内涵。

语文教学；劳动教育；渗透