摘 要：
新课程改革理念明确强调教育的最终目的是促进学生获得全方面的发展，这也对数学教学带来了严峻的挑战。也就是说在小学数学教学实施的过程中，教师一方面要注重激发学生学习的兴趣，提高学生的知识以及技能，另一方面还要注重学生数学思维能力的培养。但对于这一阶段的学生来说，数学能力及思维能力并不够成熟，要想确保学生在学习的过程中，养成应用知识进行实际问题解决的习惯，则需要确保教师及时的完成教学观念的转变，正确的引导学生展开思考，促进其思维能力得到有效提升。本文主要分析了在小学数学教学中数学思维能力培养的重要性，探究在教学活动实施的过程中如何实现数学思维能力的培养。
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