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唐春丽
《文渊(小学版)》 2023年04期
山东聊城莘县俎店镇中心小学
本文旨在探讨小学美术教学中如何有效培养学生的动手能力。动手能力是指学生在实践中运用知识和技能解决问题的能力。小学阶段的美术教学不仅能够培养学生的审美能力,还可以通过多种方式培养他们的动手能力。本文从动手能力的内涵、培养动手能力的意义出发,深入探讨了丰富的动手实践、重视过程体验和因材施教指导等培养学生动手能力的有效途径。
小学;美术教学;动手能力;因材施教;过程体验

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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