首页 > 文渊(中学版) > 2022年第04期 > 问题导向式教学法在高中数学中的意义和途径

  • 问题导向式教学法在高中数学中的意义和途径

    作 者:

    谢玫丽

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2022年04期

    单 位:

    广西桂林市全州县城西中学

    摘 要:

    高中数学作为理科生必修课程之一,在学习过程中难点较多,需要掌握的知识点和技巧也比较复杂。问题导向式教学法是一种以问题为核心的教学方法,旨在帮助学生主动探究问题、发现问题,解决在处理学习中遇到的困难,调动学生学习的积极性。与传统教学模式相比,问题导向式教学法更加注重学生的参与和自主学习,该教学方法已成为诸多课堂创新教学的重要手段之一。基于此,本文分析问题导向式教学法理论、特征、教学原则,讨论该教学方法应用于高中数学教学过程中的意义,并提出相应的实践途径,以期开发和培养学生的交际能力、共同探讨和解决问题的能力,将有助于学生未来的职业发展和生活。

    关键词:

    问题导向式教学法;高中数学;实践途径

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