基于物理学科核心素养视域下的中考复习策略

黄晓辉

《文渊(中学版)》 2022年04期

大武口区教学研究室

素养是“可教、可学”的，本文以物理学科核心素养为出发点，从目前中考复习课教学中存在的问题入手，结合中考复习课的目的及学科核心素养、课标内容的要求，设计有利于学科核心素养落实、有利于学生方法、能力习得的有效教学策略，形成适应学生发展和社会发展需要的必备品格。

物理学科核心素养；复习；策略