高中物理教学中学生抽象思维能力的培养分析

孙文茂

《文渊(中学版)》 2022年04期

西藏林芝市第二高级中学

作为自然科学的基础学科，物理学在培养人才方面具有举足轻重的作用。特别是在高中阶段，学生的认知能力和思维水平正处于关键发展期，因此，如何有效培养学生的抽象思维能力成了重要的课题。抽象思维是学生理解物理知识、掌握实验技能以及解决实际问题的关键能力，能够帮助学生透过现象看本质，把握物理规律的内在联系，从而认识并改造世界。有鉴于此，分析了抽象思维的概念以及当下物理教学的困境，提出一些切实可行的方法建议。

物理学科；高中教育；抽象思维