构建科学的学生体育竞赛中考成绩评定体系的探讨

陈平 潘良臣

《文渊(中学版)》 2022年04期

四川省巴中中学

学校体育竞赛作为学生综合素质教育的重要组成部分，不仅能够培养学生的团队合作精神和体魄，更是促进学生身心健康发展的有效途径。然而，在学生体育竞赛中，如何科学地评定学生的成绩，以客观公正的方式激励和指导学生参与体育竞赛，成为当前亟待解决的问题之一。本文旨在探讨构建科学的学生体育竞赛中考成绩评定体系，能够充分激发学生体育潜能、促进学生全面发展的成绩评定体系，为学校体育教育事业贡献新的思路和方法。

学生体育竞赛；中考成绩；评定体系