“双创”导向下高职院校会计学专业人才培养模式研究

廖媚

《文渊(高中版)》 2022年09期

赣西科技职业学院

随着我国经济的不断发展，会计行业逐渐成为当下热门专业，然而，各大高职院校会计学专业人才培养模式依然存在很多问题，比如课程不全面、师资力量不足、资源稀缺等，这些问题的出现导致了高校不能培养出优质的会计学人才，由此可见，高职院校会计学人才培养模式有待改革。而随着“双创”政策的推进，高职院校培养会计学人才的模式可以向着这方面靠近，以培养适应现代社会需求的创新型会计人才。本文将通过对“双创”导向下高职院校会计学专业人才培养模式进行深入研究，提出了一系列改革和创新的策略，优化高职院校会计学专业人才培养模式，培养适应时代需求的优秀会计人才，培养更加符合时代需求的高级会计人才。

“双创”；高职院校；会计学专业；人才培养