摘 要：
在世界上，如果每一个初中生、高中生都能正确认识自身兴趣、潜力，树立正确的价值观念，并且从事对自己和社会有价值的职业，其将全面发挥自身潜能，实现人生价值。初高中衔接阶段，学生正处于心理和生理发展的关键时期，此时加强生涯规划课程教学，并做好课程衔接工作，更有利于帮助学生意识到自己即将要面临的高中生活，做好学习及来职业规划，按照规划目标储备知识与技能，挖掘自身潜力，从而实现终身健康发展目标。鉴于吃，文章立足新高考视域，围绕初高中生涯规划课程展开研究，在阐述初高中生涯规划课程有效衔接意义基础上总结了几点有效的策略，以期切实改善初高中生涯规划课程教学现状，帮助学生实现人生价值。
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